หลักสูตรภูมิสถาปัตยกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภูมิสถาปัตยกรรม
Bachelor of Landscape Architecture Program in Landscape Architecture
(หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2566)
ความสำคัญ
ตามแผนพัฒนาการศึกษามหาวิทยาลัยแม่โจ้ระยะที่ 13 (2565-2569) หลักสูตรได้นำเอาแนวคิดจากยุทธศาสตร์ GO. Eco. U.บนพื้นฐานหลักแนวคิดการพัฒนาที่เคารพ และเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมและวัฒนธรรม เพื่อการอยู่ร่วมกันอย่างยั่งยืนและมีความสุขประกอบไปด้วยแนวทางการพัฒนา 3 แนวทาง คือมหาวิทยาลัยเกษตรอินทรีย์ (Organic University) มหาวิทยาลัยสีเขียว (Green University) มหาวิทยาลัยเชิงนิเวศ (Eco. University) นอกจากนี้หลักสูตรยังคำนึงถึงผลลัพธ์ด้านผู้เรียน ที่กำหนดให้บัณฑิตมีลักษณะของบุคคลผู้เรียนรู้ (Learner person) เพื่อสร้างงานและคุณภาพชีวิตที่ดี ผู้ร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรม (Innovative co-creator) เพื่อสร้างความมั่นคง มั่งคั่ง ยั่งยืน และผู้มีความเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง (Active citizen) เพื่อสร้างสันติสุขแก่สังคม ตามกรอบมาตรฐานการเรียนรู้ระดับอุดมศึกษา พ.ศ.2565 ที่มีรายละเอียดเกี่ยวกับผลลัพธ์การเรียนรู้ อย่างน้อย 4 ด้าน ได้แก่ ความรู้ (Knowledge) ทักษะ (Skill) จริยธรรม (Ethics) และลักษณะบุคคล (Character)
อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังสำเร็จการศึกษา
- ภูมิสถาปนิก
- ผู้ช่วยนักวิจัย
- ประกอบอาชีพภูมิสถาปนิกอิสระ
- งานด้านอุตสาหกรรมภูมิทัศน์
- ศึกษาต่อในระดับปริญญาโท
~ ข้อมูลหลักสูตร ~
ปรัชญาของหลักสูตร
การผลิตบัณฑิตนักปฏิบัติวิชาชีพที่มีความชำนาญทั้งทางด้านทฤษฎีและปฏิบัติที่มุ่งเน้นด้านการออกแบบภูมิสถาปัตยกรรมอย่างยั่งยืน มีรู้ความสามารถในการเป็นผู้ปฏิบัติวิชาชีพ และประกอบการวิชาชีพภูมิสถาปนิกได้ เป็นผู้มีคุณธรรมและจริยธรรม สามารถชี้นำสังคมได้ โดยการจัดการศึกษาที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มีความยืดหยุ่น ทันสมัย เท่าทันต่อการเปลี่ยนแปลงที่เป็นพลวัตของศตวรรษที่ 21
วัตถุประสงค์
- วัตถุประสงค์ด้านคุณลักษณะที่คาดหวังของบัณฑิต เพื่อผลิตบัณฑิตทางภูมิสถาปัตยกรรมที่มีความรู้ความสามารถและความชำนาญ ในการวางผังและออกแบบภูมิสถาปัตยกรรมอย่างยั่งยืน โดยเน้นทั้งภาคทฤษฎี และภาคปฏิบัติ ให้เกิดทักษะ สามารถเป็นผู้ประกอบวิชาชีพภูมิสถาปนิกได้ ทั้งภายในประเทศและต่างประเทศ มีความรอบรู้ทันสมัย โดยตั้งอยู่บนพื้นฐานจรรยาบรรณวิชาชีพ เพื่อสนองความต้องการของสังคมและสอดคล้องกับแนวนโยบายแห่งรัฐ
- วัตถุประสงค์ด้านบทบาทการเป็นผู้นำทางวิชาการ เพื่อพัฒนาองค์ความรู้ทางด้านภูมิสถาปัตยกรรมใหม่ๆที่ทันสมัย โดยเน้นที่การออกแบบภูมิสถาปัตยกรรมอย่างยั่งยืน ตอบต่อบริบทของการเปลี่ยนแปลงที่เป็นพลวัตของศตวรรษที่ 21 สามารถนำความรู้ไปต่อยอดเพื่อให้เกิดผลในทางปฏิบัติวิชาชีพได้จริง
- วัตถุประสงค์ด้านบทบาทการพัฒนาสังคม เพื่อเป็นส่วนสำคัญในการพัฒนาสังคม ในการแก้ไขปัญหาสภาพแวดล้อมทางด้านกายภาพ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในระดับท้องถิ่น โดยการผสานงานด้านการผลิตบัณฑิตและงานด้านการพัฒนาวิชาการเข้ากับการให้บริการวิชาการสู่ชุมชน
แผนพัฒนาหลักสูตร
หลักสูตรภูมิสถาปัตยกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภูมิสถาปัตยกรรมเป็นหลักสูตรที่เปิดสอนมายาวนานกว่า 22 ปี เก่าแก่เป็นอันดับ 2 รองจากหลักสูตรของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ด้วยสภาพแวดล้อมของจังหวัดเชียงใหม่ ซึ่งมีความเป็นธรรมชาติที่อุดมสมบูรณ์ จึงเป็นสถานที่ที่เอื้ออำนวยในการจัดการเรียนการสอนในด้านภูมิสถาปัตยกรรมเป็นอย่างยิ่ง ทางหลักสูตรได้จัดให้มีการเรียนรู้ภูมิทัศนศึกษานอกสถานที่ในบรรยากาศที่หลากหลาย บัณฑิตที่จบการศึกษาจากหลักสูตรนี้มีชื่อเสียงเป็นที่ยอมรับของตลาดแรงงาน และมีภาวะการมีงานทำของบัณฑิตอยู่ในอัตราที่สูง บัณฑิตส่วนใหญ่มีความอดทนสู้งานและมีความรู้ทางด้านพืชพรรณและสภาพแวดล้อม สามารถปฏิบัติวิชาชีพภูมิสถาปัตยกรรมในบริษัทภูมิสถาปนิก ทั้งภายในประเทศและภายนอกประเทศ โดยมีแผนพัฒนาปรับปรุงหลักสูตรที่ประกอบด้วยแผนการพัฒนาหลักสูตร กลยุทธ์ และตัวบ่งชี้การพัฒนา ในทุกรอบการศึกษา 5 ปี
เวลาในการดำเนินการเรียนการสอน
ภาคการศึกษาที่ 1 เดือน กรกฎาคม – เดือน ตุลาคม
ภาคการศึกษาที่ 2 เดือน พฤศจิกายน – เดือน กุมภาพันธ์
หรือให้เป็นไปตามปฏิทินการศึกษาของมหาวิทยาลัยที่ประกาศใช้ในขณะนั้น
คุณสมบัติของผู้เข้าศึกษา
- สำเร็จการศึกษามัธยมศึกษาตอนปลาย (ม. 6) หรือเทียบเท่า จากสถานศึกษาที่กระทรวงศึกษาธิการรับรอง แผนการเรียนทางด้านคณิตศาสตร์-วิทยาศาสตร์ หรือแผนการเรียน ภาษาอังกฤษ – คณิตศาสตร์ (ศิลป์คำนวณ) และตามความความเห็นชอบของคณะกรรมการอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรหรือกรรมการสอบคัดเลือก
- เป็นผู้มีคุณสมบัติตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยแม่โจ้ ว่าด้วยการศึกษาขั้นปริญญาตรี พ.ศ. 2562 ข้อ 4 ข้อ 5 ข้อ 6 และ ข้อ7 หรือตามระเบียบและประกาศอื่น ๆ ของมหาวิทยาลัยที่เกี่ยวข้องโดยอนุโลม
- ผ่านการสอบคัดเลือกในระบบการคัดเลือกกลางบุคคลเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษา (Thai University Central Admission System: TCAS) หรือ ผ่านการคัดเลือกตามหลักเกณฑ์ของมหาวิทยาลัย
~ แผนการศึกษา ~
แผน 1 แบบ 1 แบบวิชาการ (วิทยานิพนธ์ อย่างเดียว)
ปีที่ 1 / ภาคการศึกษาที่ 1
| รหัสวิชา | ชื่อรายวิชา | หน่วยกิต | บรรยาย | ปฏิบัติ | ศึกษา ด้วยตนเอง |
|---|---|---|---|---|---|
| ------ | หมวดวิชาศึกษาทั่วไป กลุ่มวิชากลุ่มสังคมและวัฒนธรรม | 3--- | - | - | - |
| 10100214 | เกษตรเพื่อชีวิต | 3306 | 3 | 0 | 6 |
| 11001018 | การออกแบบเบื้องต้น | 3165 | 1 | 6 | 5 |
| 11001113 | ประวัติศาสตร์ศิลปะและสถาปัตยกรรม | 3306 | 0 | 18 | 0 |
| 11001002 | เลขะนิเทศ | 3165 | 0 | 18 | 0 |
| 11001003 | ภูมิสถาปัตยกรรมเบื้องต้น | 3306 | 0 | 18 | 0 |
| รวม | 18 | - | - | - | |
ปีที่ 1 / ภาคการศึกษาที่ 2
| รหัสวิชา | ชื่อรายวิชา | หน่วยกิต | ทฤษฎี | ปฏิบัติ | ศึกษา ด้วยตนเอง |
|---|---|---|---|---|---|
| ------ | หมวดวิชาศึกษาทั่วไป กลุ่มวิชาคุณค่าความเป็นมนุษย์และการใช้ชีวิต | 3 | - | - | - |
| ------ | หมวดวิชาศึกษาทั่วไป กลุ่มวิชาภาษาและการสื่อสาร รายวิชาภาษาไทย | 3 | - | - | - |
| 11001004 | พื้นฐานการแสดงแบบก่อสร้างและวัสดุ | 3 | 1 | 6 | 5 |
| 11001005 | ระบบโครงสร้างงานสถาปัตยกรรมและภูมิสถาปัตยกรรม | 3 | 2 | 3 | 5 |
| 11001006 | การออกแบบสถาปัตยกรรม | 5 | 2 | 6 | 7 |
| รวม | 17 | - | - | - | |
ปีที่ 2 / ภาคการศึกษาที่ 1
| รหัสวิชา | ชื่อรายวิชา | หน่วยกิต | ทฤษฎี | ปฏิบัติ | ศึกษา ด้วยตนเอง |
|---|---|---|---|---|---|
| ------ | หมวดวิชาศึกษาทั่วไป กลุ่มการคิดคำนวณ การใช้เหตุผลและเทคโนโลยี | 3 | - | - | - |
| ------ | หมวดวิชาศึกษาทั่วไป กลุ่มวิชาภาษาและการสื่อสาร รายวิชาภาษาอังกฤษ รายวิชาที่ 1 | 3 | - | - | - |
| 11001019 | การเก็บข้อมูลและวิเคราะห์ข้อมูลในงานภูมิสถาปัตยกรรม | 3 | 2 | 3 | 5 |
| 11001011 | กลศาสตร์โครงสร้างสำหรับงานสถาปัตยกรรมและงานภูมิทัศน์ | 3 | 2 | 3 | 5 |
| 11001008 | คอมพิวเตอร์สำหรับงานภูมิสถาปัตยกรรม | 3 | 2 | 3 | 3 |
| 11001009 | วัสดุพืชพรรณและการเลือกใช้ 1 | 3 | 2 | 3 | 5 |
| รวม | 18 | - | - | - | |
ปีที่ 2 / ภาคการศึกษาที่ 2
| รหัสวิชา | ชื่อรายวิชา | หน่วยกิต | ทฤษฎี | ปฏิบัติ | ศึกษา ด้วยตนเอง |
|---|---|---|---|---|---|
| ------ | หมวดวิชาศึกษาทั่วไป กลุ่มวิชาภาษาและการสื่อสาร รายวิชาภาษาอังกฤษ รายวิชาที่ 2 | 3 | - | - | - |
| ------ | หมวดวิชาศึกษาทั่วไป กลุ่มการเป็นผู้ประกอบการ | 3 | - | - | - |
| 11001007 | ประวัติภูมิสถาปัตยกรรม | 3 | 3 | 0 | 6 |
| 11001025 | การออกแบบภูมิสถาปัตยกรรม 1 | 4 | 2 | 6 | 7 |
| 11001020 | การออกแบบร่างภูมิสถาปัตยกรรม 1 | 1 | 0 | 3 | 1 |
| 11001029 | การก่อสร้างทางภูมิสถาปัตยกรรม 1 | 3 | 2 | 3 | 5 |
| 11001010 | วัสดุพืชพรรณและการเลือกใช้ 2 | 3 | 2 | 3 | 5 |
| รวม | 20 | - | - | - | |
ปีที่ 3 / ภาคการศึกษาที่ 1
| รหัสวิชา | ชื่อรายวิชา | หน่วยกิต | ทฤษฎี | ปฏิบัติ | ศึกษา ด้วยตนเอง |
|---|---|---|---|---|---|
| ------ | วิชาชีพ-เลือก รายวิชาที่ 1 | 3 | - | - | - |
| 11001013 | แนวคิดและปรัชญาในงานภูมิสถาปัตยกรรม | 3 | 3 | 0 | 6 |
| 11001026 | การออกแบบภูมิสถาปัตยกรรม 2 | 4 | 2 | 6 | 7 |
| 11001021 | การออกแบบร่างภูมิสถาปัตยกรรม 2 | 1 | 0 | 3 | 1 |
| 11001030 | การก่อสร้างทางภูมิสถาปัตยกรรม 2 | 3 | 2 | 3 | 5 |
| 11001027 | การออกแบบวางผังพืชพรรณ 1 | 3 | 2 | 3 | 5 |
| รวม | 17 | - | - | - | |
ปีที่ 3 / ภาคการศึกษาที่ 2
| รหัสวิชา | ชื่อรายวิชา | หน่วยกิต | ทฤษฎี | ปฏิบัติ | ศึกษา ด้วยตนเอง |
|---|---|---|---|---|---|
| ------ | วิชาชีพ-เลือก รายวิชาที่ 2 | 3 | - | - | - |
| ------ | วิชาชีพ-เสรี รายวิชาที่ 1 | 3 | - | - | - |
| 11001012 | นวัตกรรมในงานภูมิสถาปัตยกรรม | 3 | 3 | 0 | 6 |
| 11001022 | การออกแบบภูมิสถาปัตยกรรม 3 | 4 | 2 | 6 | 7 |
| 11001031 | การก่อสร้างทางภูมิสถาปัตยกรรม 3 | 3 | 2 | 3 | 5 |
| 11001028 | การออกแบบวางผังพืชพรรณ 2 | 3 | 2 | 3 | 5 |
| รวม | 19 | - | - | - | |
ปีที่ 4 / ภาคการศึกษาที่ 1
| รหัสวิชา | ชื่อรายวิชา | หน่วยกิต | ทฤษฎี | ปฏิบัติ | ศึกษา ด้วยตนเอง |
|---|---|---|---|---|---|
| ------ | วิชาชีพ-เสรี รายวิชาที่ 2 | 3 | - | - | - |
| 11001014 | ภูมิสถาปัตยกรรมพื้นถิ่น | 3 | 3 | 0 | 6 |
| 11001023 | การออกแบบภูมิสถาปัตยกรรม 4 | 5 | 2 | 9 | 8 |
| 11001032 | การก่อสร้างทางภูมิสถาปัตยกรรม 4 | 3 | 2 | 3 | 5 |
| 11001015 | ภูมินิเวศเพื่องานออกแบบภูมิสถาปัตยกรรมอย่างชาญฉลาด | 3 | 1 | 4 | 6 |
| รวม | 17 | - | - | - | |
ปีที่ 4 / ภาคการศึกษาที่ 2
| รหัสวิชา | ชื่อรายวิชา | หน่วยกิต | ทฤษฎี | ปฏิบัติ | ศึกษา ด้วยตนเอง |
|---|---|---|---|---|---|
| 11001024 | การออกแบบภูมิสถาปัตยกรรม 5 | 5 | 2 | 9 | 8 |
| 11001033 | การบริหารงานก่อสร้างและการดูแลรักษางานภูมิสถาปัตยกรรม | 3 | 2 | 3 | 5 |
| 11001016 | เมืองและภูมิทัศน์เมือง | 3 | 3 | 0 | 6 |
| 11001017 | กฎหมายที่ดิน ผังเมือง และสิ่งแวดล้อม | 3 | 3 | 0 | 6 |
| 11001034 | การเตรียมวิทยานิพนธ์ | 3 | 2 | 2 | 5 |
| รวม | 17 | - | - | - | |
ปีที่ 5 / ภาคการศึกษาที่ 1
| รหัสวิชา | ชื่อรายวิชา | หน่วยกิต | ทฤษฎี | ปฏิบัติ | ศึกษา ด้วยตนเอง |
|---|---|---|---|---|---|
| 11001035 | การปฏิบัติวิชาชีพภูมิสถาปัตยกรรม | 3 | 3 | 0 | 6 |
| 11001036 | วิทยานิพนธ์ | 9 | 0 | 27 | 0 |
| รวม | 12 | 3 | 27 | 6 | |
ปีที่ 5 / ภาคการศึกษาที่ 2
| รหัสวิชา | ชื่อรายวิชา | หน่วยกิต | ทฤษฎี | ปฏิบัติ | ศึกษา ด้วยตนเอง |
|---|---|---|---|---|---|
| 11000497 | สหกิจศึกษา หรือ | 9 | 0 | * | 0 |
| 11000498 | การเรียนรู้อิสระ หรือ | 9 | 0 | * | 0 |
| 11000499 | การศึกษา หรือ ฝึกงาน หรือ ฝึกอบรมต่างประเทศ | 9 | 0 | * | 0 |
| รวม | 9 | * ปฏิบัติไม่น้อยกว่า 16 สัปดาห์ | |||
~ อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร ~
ประธาน
อาจารย์ ศุภณัฐ กาญจนวงค์
- supanut@mju.ac.th
-
คุณวุฒิ
- ภส.ม. ภูมิสถาปัตยกรรม
- ภส.บ. ภูมิสถาปัตยกรรม
-
ความชำนาญพิเศษ
- ภูมิสถาปัตยกรรม
- การออกแบบภูมิทัศน์เมือง
รองประธาน
อาจารย์ ศุภัชญา ปรัซญคุปต์
- land_koy@hotmail.com
-
คุณวุฒิ
- ภส.ม. ภูมิสถาปัตยกรรม
- ภส.บ. ภูมิสถาปัตยกรรม
-
ความชำนาญพิเศษ
- ภูมิสถาปัตยกรรม
- สถาปัตยกรรม
- การออกแบบพื้นที่ชุมชนโบราณ
อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร
ผศ. จรัสพิมพ์ บุญญานันต์
- cboony@mju.ac.th
-
คุณวุฒิ
- Master of Landscape Architecture
- สถ.บ. สถาปัตยกรรม
-
ความชำนาญพิเศษ
- ภูมิสถาปัตยกรรม
- สถาปัตยกรรม
- การออกแบบวางผังชุมชน
อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร
ผศ. ยุทธภูมิ เผ่าจินดา
- yuttapoom@mju.ac.th
-
คุณวุฒิ
- สถ.ม. การออกแบบชุมซน
- ภส.บ. ภูมิสถาปัตยกรรม
-
ความชำนาญพิเศษ
- ภูมิสถาปัตยกรรม
- การออกแบบชุมชนเมือง
- การออกแบบภูมิทัศน์เมือง
เลขานุการ
อาจารย์ ณัฐพล เรืองวิทยานุสรณ์
- nuttapol_rv@mju.ac.th
-
คุณวุฒิ
- สถ.ม. สถาปัตยกรรม
- สถ.บ. สถาปัตยกรรม
-
ความชำนาญพิเศษ
- การออกแบบทางสถาปัตยกรรม
- สถาปัตยกรรมวิถีพุทธ
- การพัฒนาพื้นที่สาธารณะเชิงกายภาพ
~ อาจารย์ประจำหลักสูตร ~
อาจารย์ ดร. ทำเนียบ อุฬารกุล
- thamniap@mju.ac.th
-
คุณวุฒิ
- ปร.ด. สิ่งแวดล้อมสรรค์สร้าง
- บธ.ม. การจัดการ
- สถ.ม. การออกแบบชุมชนเมือง
- ภส.บ. ภูมิสถาปัตยกรรม
อาจารย์ วรินทร์ กุลินทรประเสริฐ
- warindesigns@gmail.com
-
คุณวุฒิ
- วท.ม. นวัตกรรมการพัฒนาอสังหาริมทรัพย์
- ภส.บ. ภูมิสถาปัตยกรรม
อาจารย์ ธีรภัทร จิโน
(ลาศึกษาต่อ)
- teerapat_gn@mju.ac.th
-
คุณวุฒิ
- ภส.ม. ภูมิสถาปัตยกรรม
- สถ.บ. สถาปัตยกรรม
~ ผลการเรียนรู้ของหลักสูตรกับความต้องการของผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ~
ผลลัพธ์การเรียนรู้ที่คาดหวังของหลักสูตร (PLOs)
| PLO | Learning Outcome Statement | Specific LO | Generic LO | Level | ผลลัพธ์การเรียนรู้ด้าน |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ใช้ทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิตในการดำรงชีวิตในยุคดิจิทัลได้ | Ap | |||
| 1.1 อธิบายความรู้ด้านสังคม วัฒนธรรม สิ่งแวดล้อม สุขภาวะ และความเป็น พลเมืองดิจิทัลได้ | U | ด้านความรู้ | |||
| 1.2 ใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารอย่างมีวิจารณ ญาณและอย่างสร้างสรรค์ | U | ด้านทักษะ | |||
| 1.3 แสดงการคิดคํานวณ การใช้เหตุผล และการใช้เทคโนโลยีได้ | expert | ด้านทักษะ | |||
| 1.4 อธิบายถึงความเข้าใจในความเป็นมนุษย์ ศิลปะ ตระหนักในคุณค่าของตนเองและผู้อื่น | value | ด้านจริยธรรม | |||
| 1.5 อธิบายถึงแนวคิดและทักษะของการเป็นผู้ประกอบการได้ | value | ด้านลักษณะบุคคล | |||
| 2 | สามารถทำงานเป็นทีมร่วมกับผู้อื่นอย่างมีประสิทธิภาพ และปรับตัวเข้ากับสถานการณ์ได้อย่างเหมาะสม มีมนุษยสัมพันธ์ มีความรับผิดชอบ มีคุณธรรมและจริยธรรม | value | ด้านจริยธรรม | ||
| 3 | อธิบายเกี่ยวกับทฤษฎีต่างๆที่เป็นพื้นฐานหรือเกี่ยวข้องกับงานภูมิสถาปัตยกรรมได้ | understand | ด้านความรู้ | ||
| 4 | นำเสนอผลงานการเขียนแบบ การแสดงแบบ ทั้งในรูป แบบสองมิติ และสามมิติได้ โดยใช้สื่อกราฟิกที่หลากหลายได้ | precision | ด้านทักษะ | ||
| 5 | สามารถวิเคราะห์และสังเคราะห์ข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับการออกแบบและนำไปประยุกต์ใช้ได้ | analyze | ด้านความรู้ | ||
| 6 | สามารถออกแบบสถาปัตยกรรมขนาดเล็กที่ตอบสนองความต้องการของผู้ใช้ตามหลักการอารยะสถาปัตย์ (Universal Design)ตามขั้นตอนที่ถูกต้องได้ | create | ด้านความรู้ | ||
| 7 | สามารถออกแบบภูมิสถาปัตยกรรมที่ซับซ้อนในระดับต่าง ๆ โดยเสนอแนวทางในการแก้ไข ที่ผสานประโยชน์ใช้สอย ความงาม และเทคโนโลยี บริบททางสังคมและวัฒนธรรมเข้าด้วยกัน | create | ด้านความรู้ | ||
| 8 | สามารถออกแบบก่อสร้างทางภูมิสถาปัตยกรรมตามขั้นตอนที่ถูกต้องได้ เช่น งานวัสดุ งานโครงสร้าง งานปรับระดับ ระบบระบายน้ำ ระบบไฟฟ้าส่องสว่าง ระบบสปริงเกอร์ ระบบโครงสร้างพิเศษ เป็นต้น ทั้งนี้โดยคำนึงถึงการลดผลกระทบสิ่งแวดล้อม | create | ด้านความรู้ | ||
| 9 | สามารถออกแบบวางผังพืชพรรณ และสิ่งแวดล้อมได้อย่างยั่งยืนและสร้างสรรค์ | create | ด้านความรู้ | ||
| 10 | สามารถประยุกต์ใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และสารสนเทศได้อย่างเหมาะสมและมีประสิทธิภาพในงานภูมิสถาปัตยกรรม | articulation | ด้านทักษะ | ||
| 11 | อธิบายถึงแนวคิดและทักษะของวิชาชีพภูมิสถาปนิกรวมถึงคุณลักษณะการเป็นผู้ปฏิบัติวิชาชีพที่ดีได้ สามารถใช้ดุลยพินิจเยี่ยงผู้ปฏิบัติวิชาชีพ | value | ด้านลักษณะบุคคล | ||
| 12 | สามารถบูรณาการองค์ความรู้ และนำไปดำเนินการโครงการออกแบบภูมิสถาปัตยกรรม หรือโครงการที่เป็นหัวข้อสนใจ ด้วยตนเอง ตั้งแต่ขั้นตอนการศึกษาโครงการ ไปจนถึงปฏิบัติการออกแบบและนำเสนองานตามลำดับ และสามารถนำไปใช้ในการปฏิบัติวิชาชีพภูมิสถาปนิกในสถานประกอบการได้ | create | ด้านความรู้ | ||
| หมายเหตุ: PLO1* เป็นผลลัพธ์การเรียนรู้ของหลักสูตร ในหมวดวิชาศึกษาทั่วไป | |||||
~ ผลงาน / กิจกรรม ~
MOU
- พิธีลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ (MOU) โครงการความร่วมมือการบริหารจัดการศูนย์สร้างสรรค์เพื่อการพัฒนาเมืองเชียงใหม่ The Urban Redevelopment Chiang Mai City (URC) เมื่อวันจันทร์ 27 กุมภาพันธ์ 2566
Global Problem or Project Based Learning (GPBL)
- เมื่อวันที่ 24 กุมภาพันธ์- 2 มีนาคม 2567 ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วิทยา ดวงธิมา ได้พานักศึกษา คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ฯ จำนวน 9 คน เข้าร่วมกิจกรรม Global Problem or Project Based Learning (GPBL)Workshop 2024 in Chiang Mai ร่วมกัน 3 มหาวิทยาลัย ญี่ปุ่น-เชียงใหม่ 28 นศ 3 อาจารย์
การประกวดแบบกรุงเทพฯเดินได้เดินดี ทางเดินเท้าแบบมีหลังคาคลุม
- นางสาวชญานิษฐ์ สารไธสง, นายปฐพี สองเมือง, นายกัมปนาท แซ่หลิว ได้รับรางวัล“รองชนะเลิศอันดับ 1” จากการประกวดแบบกรุงเทพฯเดินได้เดินดี ทางเดินเท้าแบบมีหลังคาคลุม (Covered Walkway) เพื่อสร้างการมีส่วนร่วมของนักศึกษาและบุคคลทั่วไปต่อการพัฒนาทางเดินเท้าแบบมีหลังคาคลุมในกรุงเทพมหานคร เพื่อให้กรุงเทพฯ สามารถเดินได้ในทุกสภาพอากาศ
𝗟𝟰𝟵 𝗗𝗘𝗦𝗜𝗚𝗡 𝗖𝗢𝗠𝗣𝗘𝗧𝗜𝗧𝗜𝗢𝗡 𝗦𝗧𝗨𝗗𝗘𝗡𝗧 𝗔𝗪𝗔𝗥𝗗𝗦 𝟮𝟬𝟮𝟯
- นักศึกษาในหลักสูตรที่ได้รับรางวัลในการประกวด สวนสาธารณะในอนาคตของกรุงเทพมหานคร ปี คศ. 2063 ทีม 𝗕𝗚𝗣 𝟮𝟮 นางสาว บุษกร ฤทธิดิเรก , นางสาว อนัญญา คำมี , นางสาว กนกพรรณ ตุงคบุรี , นางสาว พิมพ์ลภัส วงค์ใหญ่ , นาย จิรภัทร์ บรขุนทด
นวัตกรรมฐานราก งานก่อสร้างและการออกแบบเพื่อสิ่งแวดล้อมที่ยั่งยืน
- วันที่ 7 มีนาคม 2567 เวลา 14.30 น. บริษัทเข็มเหล็ก จำกัด ร่วมกับ หลักสูตรภูมิสถาปัตยกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภูมิสถาปัตยกรรม จัดกิจกรรมประกวดผลงานสร้างสรรค์ 'การออกแบบเฟอร์นิเจอร์จากผลิตภัณฑ์ค้ำยันต้นไม้ Flexi - Tree' เพื่อเปิดโอกาสให้นักศึกษาได้ออกแบบสร้างนวัตกรรมผลิตภัณฑ์ และเพื่อพัฒนาความเป็นผู้ประกอบการ ภายใต้โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อพัฒนาความเป็นผู้ประกอบการเพื่อผลิตบัณฑิตให้มีความรู้ในวิชาการและวิชาชีพโดยเฉพาะการเป็นผู้ประกอบการ (Entrepreneurs)ของนักศึกษา มีผลงานของนักศึกษาผ่านการคัดเลือก รอบ 5 ทีมสุดท้าย และจากการพิจารณาผลงานทั้ง 5 ทีม
ความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติแวดล้อม
- กิจกรรมการเรียนรู้รายวิชา 11001006 หลักสูตรภูมิสถาปัตยกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภูมิสถาปัตยกรรม ได้จัดโครงการบรรยายพิเศษ หัวข้อ 'ความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติแวดล้อม' โดยได้รับเกียรติจากนายแพทย์รังสฤษฎ์ กาญจะวณิชย์ คณะแพทย์ศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มาเป็นวิทยากรบรรยาย
SCG Housing expert
- กิจกรรมการเรียนรู้รายวิชา 11001004 ได้จัดโครงการทัศนศึกษาบริษัทวีระพานิช เชียงใหม่จำกัด ซึ่งมีประสบการณ์ด้านวัสดุก่อสร้างของจังหวัดเชียงใหม่และเป็น SCG Authorise dealer ซึ่งปัจจุบันมีบริการ Housing expert บริการ ถอดแบบ ติดตั้งรับประกัน งานหลังคา เพื่อให้นักศึกษาได้มีประสบการณ์การบริหารจัดการวัสดุก่อสร้าง การเลือกใช้วัสดุและนวัตกรรมวัสดุการก่อสร้างในปัจจุบัน
วัสดุการก่อสร้างบ้านในเมืองเชียงใหม่
- กิจกรรมการเรียนรู้รายวิชา 11001004 ได้จัดโครงการบรรยายพิเศษ หัวข้อ 'วัสดุการก่อสร้างบ้านในเมืองเชียงใหม่' ได้รับเกียรติจากคุณพราว วีรปรีชาเมธ ผู้อำนวยการฝ่ายสนับสนุนธุรกิจ บริษัทวีระพานิช เชียงใหม่จำกัด ซึ่งมีประสบการณ์ด้านวัสดุก่อสร้างของจังหวัดเชียงใหม่และเป็น SCG Authorise dealer ซึ่งปัจจุบันมีบริการ Housing expert และวิทยากรจากSher Maker ซึ่งเป็นบริษัทสถาปนิก ที่มีประสบการณ์ได้รับรางวัลในระดับนานาชาติ ผู้มีแนวคิดในการสร้างพื้นที่ปฏิบัติการออกแบบและทดลองประกอบสร้าง ให้ผู้รับบริการมีโอกาสเรียนรู้ที่จะดูแลและแต่งเติมบ้านได้ด้วยตนเอง ด้วยวัสดุในท้องถิ่น
ศึกษานอกพื้นที่
- กิจกรรมการเรียนรู้รายวิชา 11001006 การออกแบบสถาปัตยกรรมได้เสริมทักษะด้านธรรมชาติวิทยา เชื่อมโยงกับการเก็บข้อมูล วิเคราะห์ข้อมูล ศึกษาพื้นที่โครงการ โดยใช้สถานที่จริงเป็นตัวอย่างในการเรียนรู้
โครงการอบรมการอนุรักษ์และพัฒนาเมืองเก่า
- เทศบาลนครเชียงใหม่ จัดโครงการอบรมการอนุรักษ์และพัฒนาเมืองเก่า โดยความร่วมมือของเทศบาลนครเชียงใหม่ กับ คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ 3 มหาวิทยาลัย คือ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยแม่โจ้ และมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา ในการการจัดอบรมเชิงปฏิบัติการให้กับนักศึกษา ภายใต้หัวข้อ “การพัฒนาพื้นที่สาธารณะใจกลางเมืองเชียงใหม่” โดยเลือกพื้นที่ในการศึกษา บริเวณลานหน้าอนุสาวรีย์สามกษัตริย์ โดยผ่านมุมมองจากกระบวนการคิดทางวิชาการ การถ่ายทอดองค์ความรู้ สร้างการรับรู้เรื่องเมือง และสร้างสรรค์แนวทางใหม่ ๆ ผ่านกระบวนการเรียนรู้ การเชื่อมโยงกับชุมชนและปฏิบัติจริงในเรื่องสถาปัตยกรรมและภูมิทัศน์เมือง ระหว่างวันที่ 18-22 ธันวาคม 2566
บริการวิชาการออกแบบวางผังภูมิสถาปัตยกรรม
- นักศึกษาปี4 เข้าพื้นที่ร่วมกับอาจารย์ในการให้บริการวิชาการที่จังหวัดแพร่ รวบรวมข้อมูลภาคประชาสังคม รับฟังข้อมูลจากหัวหน้าสวนรุกขชาติเชตวันและผอ.สถาบันนวัตกรรมด้านป่าไม้จังหวัดแพร่ เพื่อเตรียมงานบริการวิชาการออกแบบวางผังภูมิสถาปัตยกรรมพื้นที่ทั้ง 2 แห่ง